LAPORAN PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT (PKM) SOSIALISASI BLENDED LEARNING BAGI TUTOR PAUD ANAK BANGSA III SEMARANG

Suwarti, Tarcisia Sri and Lestari, Siti and widiyanto, M. Wahyu and Sunarya, ss (2023) LAPORAN PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT (PKM) SOSIALISASI BLENDED LEARNING BAGI TUTOR PAUD ANAK BANGSA III SEMARANG. Documentation. Universitas PGRI Semarang.

Text Lap_PKM_Sosialisasi_Blended_Learnine_ (Gasal_2021).pdf Download (2MB)

Abstract

Pembelajaran daring yang sudah berjalan lebih dari 1 tahun dilakukan sebagai upaya pencegahan dan penanggulangan penyebaran virus COVID 19. Dampak pembelajaran daring sangat dirasakan oleh orangtua dan siswa pada jenjang PAUD. Anak usia dini yang baru saja masuk PAUD belum pernah sama sekali merasakan pembelajaran. Mereka butuh sosok tutor yang langsung mengajarkan hal hal dasar melalui pembelajaran tatap muka. Hal ini sulit untuk diterapkan melalui pembelajaran daring. Oleh karena itu, muncullah sistem pembelajaran yang lebih fleksibel yaitu dengan blended learning. Blended learning sangat bagus diterapkan bagi anak usia dini karena metode ini tidak hanya menyediakan pembelajaran di kelas saja namun juga pembelajaran dari rumah sehingga membuat siswa bisa mandiri dan fleksibel dalam belajar. Tutor PAUD belum memiliki pengetahuan yang jelas tentang blended learning. Oleh karena itu perlu ada sosialisasi blended learning terutama bagi Tutor PAUD Anak Bangsa III Semarang. Solusi yang diharapkan adalah tutor PAUD memiliki pengetahuan tentang blended learning, tutor PAUD dapat merancang pembelajaran dengan blended learning bagi siswanya, tutor PAUD dapat mengimplementasikan pembelajaran tersebut pada siswanya. Tahapan sosialisasinya adalah berupa pelatihan dan pendampingan penerapan blended learning oleh tutor PAUD Anak Bangsa III Semarang.

Item Type:	Monograph (Documentation)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	dosen upgris semarang
Date Deposited:	15 Jun 2023 02:26
Last Modified:	15 Jun 2023 02:26
URI:	http://eprints.upgris.ac.id/id/eprint/1949

Actions (login required)

View Item