LAPORAN PENELITIAN REGULER METODE SUGGESTOPEDIA PADA PEMBELAJARAN VOCABULARY DI TK PL KARTINI SEMARANG

Suwarti, Tarcisia Sri and Lestari, Siti and widiyanto, M. Wahyu (2023) LAPORAN PENELITIAN REGULER METODE SUGGESTOPEDIA PADA PEMBELAJARAN VOCABULARY DI TK PL KARTINI SEMARANG. Documentation. Universitas PGRI Semarang.

Text Lap. Peneltian_(Suggestopedia)_Des_2022 (1).pdf Download (3MB)

Abstract

RINGKASAN Pembelajaran bahasa Inggris yang dilakukan dengan metode suggestopedia khususnya pada pengajaran vocabulary memberikan pengaruh baik karena proses belajar mengajar menjadi mudah, semangat dan menyenangkan. Permasalahan yang diteliti mengacu pada rumusan masalah sebagai berikut: 1)Bagaimana Guru TK PL Kartini Semarang menggunakan metode suggestopedia dalam pembelajaran vocabulary pada siswanya? 2) Bagaimana respon siswa TK PL Kartini Semarang terhadap metode suggestopedia tersebut? 3) Kendala apa saja yang dihadapi Guru TK PL Kartini Semarang pada pembelajaran dengan menggunakan metode suggestopedia? Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah Guru TK PL Kartini Semarang. Tahapan metode penelitian yaitu melalui pengambilan data (observasi, kuesioner dan wawancara), klasifikasi data dan analisa data yang dilakukan secara langsung di TK PL Kartini Semarang. Luaran penelitian adalah Jurnal Nasional ISSN (Terdaftar) dan Prosiding SNHP UPGRIS. Kesimpulan dari penelitian ini adalah 1) Guru TK PL Kartini Semarang menerapkan tahapan metode suggestopedia dalam mengajar vocabulary pada siswanya; 2)Siswa TK PL Kartini Semarang merasa senang dan antusias dengan pengajaran vocabulary menggunakan metode suggestopedia; 3) Kendala yang dihadapi guru adalah keterbatasan ruang gerak dan waktu pembelajaran.

Actions (login required)

View Item