LAPORAN PENELITIAN HIBAH APBI UNIVERSITAS PGRI SEMARANG 2014 STUDENTS’ CONSTRAINTS FOR NOT SPEAKING ENGLISH OUTSIDE THE CLASS: A Case Study of English Department Students of University of PGRI Semarang

Lestari, Siti and Hidayat, Nur and K.A, Prabowo (2023) LAPORAN PENELITIAN HIBAH APBI UNIVERSITAS PGRI SEMARANG 2014 STUDENTS’ CONSTRAINTS FOR NOT SPEAKING ENGLISH OUTSIDE THE CLASS: A Case Study of English Department Students of University of PGRI Semarang. Documentation. Universitas PGRI Semarang.

Text 1. Penelitian Speaking 2014_3.pdf Download (616kB)

Abstract

Lestari, Siti, et al. 2014. Penelitian “Students’ Constraints for Not Speaking English Outside the Class: A Case Study of English Department Students of University of PGRI Semarang”. University of PGRI Semarang. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui mengapa mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas PGRI Semarang lebih memilih menggunakan bahasa Indonesia daripada bahasa Inggris di luar kelas, (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi mahasiswa tersebut untuk tidak menggunakan bahasa Inggris di luar kelas, dan (3) mengetahui faktor dominan yang menyebabkan mereka tidak menggunakan bahasa Inggris di luar kelas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu qualitative dengan memfokuskan pada studi kasus. Adapun populasinya yaitu seluruh mahasiswa semester enam yang mengambil Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas PGRI Semarang. Kemudian 100 diantaranya dijadikan sebagai sampel penelitian. Sedangkan instrument yang digunakan adalah kuesioner dan wawancara. Setelah data diperoleh, data tersebut akan dianalisis dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi mahasiswa Program Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas PGRI Semarang dalam berbicara bahasa Inggris di luar kelas masih rendah dengan rata-rata 56 di range ragu-ragu atau termasuk kategori fair menurut Sugiyono. Terdapat beberapa faktor penyebab yang kemudian, oleh peneliti, dikelompokkan menjadi tiga faktor utama yaitu motivasi, kemampuan dan keterampilan Bahasa Inggris. Namun, diantara tiga faktor tersebut diperoleh faktor dominan yang menjadi penyebab mahasiswa tidak menggunakan Bahasa Inggris di luar kelas yaitu: lingkungan dan budaya, contoh: rasa malu, merasa sombong bila menggunakan bahasa Inggris di luar kelas, merasa takut, tidak percaya diri dan tidak adanya partner berbicara yang bisa berbahasa Inggris yang lebih mampu untuk berkomunikasi. Kata kunci: speaking, students’ constraints, faktor dominan

Actions (login required)

View Item